獻給光復最優質的教職同仁-教師節快樂!

   獻給光復最優質的教職同仁-教師節快樂!        林筆藝104.09.25

    今年的家長日活動非常熱鬧，也非常專業，更是非常令人感動。非常熱鬧是當天家長來的非常踴躍，操場停滿了車輛。非常專業是因為每位班級導師都做了專業的準備，包含PPT和點心來迎接我們的家長。而非常令人感動的是來自家長口中的肯定與讚賞，在這教師節的前夕，我想這是送給光復全體教職同仁最棒的禮物了。

做好一件平凡而偉大的事

    自從八月接任光復校長以來，我不斷看見和發現學校同仁的用心，讓我十分感動，也讓我我實在忍不住想和大家分享這些看似平凡卻偉大的事。在八月中旬，就有許多教師開始陸續回到學校開始為新的學期做準備，除了進行教室打掃與布置之外，還有教師為了讓孩子在返校當天有乾淨的廁所，以及讓班上孩子有充分的時間進行班級事務的說明，老師自己就先捲起袖管將班上所分配的廁所進行清洗；另外，總務處同仁在暑假上班期間，由於外操場被民眾投訴草太長，因此總務主任帶著總務處的組長與職工每天一早先去割草一個多小時，然後再進總務處辦公，看著大家頂著大太陽，汗流浹背，我的心中充滿感動與敬佩。

一切為學生，為學生的一切

    暑假期間平等街棟進行補強工程，雖然總務處十分忙碌，每週召開工程進度會議，不斷提醒廠商，但是終究進度落後，眼看著就要返校日，學生即將回到學校，但教室仍然相當雜亂。不過就在返校日前夕，從一樓的特教班、二樓的幼兒園到三樓以上的音樂班，所有的老師都是卯足了勁，又刷又洗，犧牲假期、晚上繼續加班，就是要趕在學生來之前回復教室的原貌，讓每一個孩子回到學校時又有一個乾淨整潔的學習空間。因此，在開學始業式當天我特別將八月巡視平等街棟工地的照片和所有的學生分享，希望我們的孩子能感恩與珍惜在一開學就能有這麼好的環境，背後隱藏著多少人的付出和努力。

盡心盡力，共同維護光復的榮耀

     在家長日當天，有一位資深教師非常豪氣地告訴我，他向班上的學生家長說：「各位家長，大家不用像校長所說-有錢出錢，有力出力。拜託各位家長，力我來出，錢請大家多贊助學校一些。」開學後，光復館外人行道上的遊民，經常在學校公園路出入口的人行道如廁，造成臭味沖天。一天早上在路口和家長打招呼時，看到了協助打掃公園路入口階梯的班級導師，不計較人行道並非班上打掃的區域，特別準備了廁所清潔劑、一桶桶的清水，親自帶著孩子刷洗，就怕人行道上的味道影響家長對學校產生不良的觀感。光復的每位同仁把學校當成自己的家，共同為這個家盡心盡力，共同維護光復的榮耀。

家長的肯定，是我們最珍貴的禮物

    有一位來自霧峰的學生家長，他告訴我光復是一所非常優質的學校。他每天遠從霧峰將孩子載到光復就讀，雖然有點辛苦但是非常值得。我聽了真是既驕傲又感動，我為我們的老師感到驕傲，也為我們老師的教育熱情感動。看到各位夥伴這麼用心，我也提醒自己要更加投入，一起為光復打拼。因此，在這一年一度的教師節，我要代替光復國小全體的家長和孩子們獻上最誠摯的感謝與祝福，祝我們光復最優質的教職同仁-教師節快樂。

與您分享「學習計畫」的智慧

與您分享「學習計畫」的智慧    林筆藝104.09.12

    親愛的家長，又是一學年的新開始，非常高興能夠和您一起陪伴孩子學習和成長，也期盼與您一起努力為孩子的未來學習之路奠定良好的基礎，讓我們的孩子能夠自主學習，培養良好的學習態度。

不同學習階段有著不同需要突破的瓶頸- - -

    隨著孩子學習階段提升，所學習的範圍、難度不斷增加，遭遇學習困難的機會亦不斷提高。不論是剛升小一的新生，或是進入中年級、高年級的孩子，都有必須去超越的門檻與突破的瓶頸。不過，我們似乎過於掉以輕心，欠缺未雨綢繆的計劃，導致大部分的孩子沒有機會去提升自己學習的能力，以至於最後在學習之路遭遇挫折，進而喪失學習的自信。

工程進行也要事前縝密的規劃- - -

    今年學校平等街棟大樓進行耐震補強工程，個人從八月起每天去巡視工地，我發現一件事。就是工程一路由下往上施工，工地的環境也一路往上整理，而且同時有好幾組不同的工班在進行。當四樓還在進行擴柱紮鋼筋、灌漿，滿地都是工程機具、模板，但是二、三樓就已經開始整理。後來和工地主任、老闆閒聊過程中，才了解工程進行都是依照計畫執行，開工前的各項人力、物力的規劃可都是經過縝密的思考。甚至在工程開工時就能預估何時可能會遇到困難，亦事先作準備，所以工程才能進行得有條不紊，順利完工。而工程的老闆之前擔任過大型營造廠的工地主任，在當時就已經學會如何有秩序地進行各種工程，分派指揮各項工作的進行。如今自己當老闆，就將之前所學的經驗與智慧運用在自己的工程中。吳老闆還特別說明：「這可不是憑空出現的能力喔!」

生活沒有計畫，就像看電視時別人拿著遙控器- - -

    我們希望自己的孩子也能具備這種事先計畫規劃的能力，而不是被動的接受學習的指令。管理大師彼得克拉克曾說過：「生活沒有計畫，就像看電視時別人拿著遙控器。」孩子的學習也是如此，當孩子小的時候就必須協助他們建立良好的學習態度與計畫。尤其是在小學階段的學習橫跨低、中、高三個年段，可說是孩子求學過程中最漫長的一段歷程，同時也是學生的認知成長最劇烈的階段。因此，更需要我們一起帶領孩子一起參與規畫如何學習，別讓孩子成為學習的客人，讓學習成西餐中的套餐，一道一道上，孩子只能被動接受。時間久了，我們的孩子會習以為常，反而缺乏主動計畫求知的能力與慾望，無法規畫生活與學習的優先順序。

帶著孩子一起做計劃- - -

    孩子的學習永遠是每一位家長心目中的大事，更是學校每天思考、希望能精進的課題。而面對這麼一件大事，我們要邀孩子一起規劃、參與和執行。循序漸進，協助孩子克服不同階段的學習障礙，建立正確的學習方法和態度，進而規劃自己的學習計劃，在未來的學習之路充滿活力，並有滿滿的收穫。